新生儿弥散性血管内凝血

“顽皮儿童”和“多动症”区别

2017/5/23   0

本文摘要： 孩子上课总是不集中注意力听讲，总是在课堂上搞些小动作，东瞅瞅西看看，有时为所欲为，惹是生非，顽皮好动是儿童的天性，但到底孩子是顽皮？还是患上了多动症了呢？二者的区别在哪里呢？二者的注意力有区别不少活泼

　　孩子上课总是不集中注意力听讲，总是在课堂上搞些小动作，东瞅瞅西看看，有时为所欲为，惹是生非，活泼好动是儿童的天性，但到底孩子是活泼?还是患上了多动症了呢?二者的差异在哪里呢?

　　自制力有差异

　　如果是在一个陌生的环境下，格外是没有家人陪伴的陌生环境里，天生好动、狡猾的儿童能够很好的约束自己的做法，循规蹈矩。家长如果发现孩子只在家里活泼好动，在其他场合中没有出现这么的做法，就不用太担心，这么的孩子是“好动”而不是“多动”;而多动症儿却天壤之别，他们不分场合、不分时间、地点和面对的人群，不会刻意去控制自己的做法，为所欲为，毫无顾忌。

　　注意力有差异

　　不少活泼好动的狡猾儿童，当遇到自己比较感兴趣的电动玩具、喜欢看的电视节目时，注意力会高度集中，变得一下子安静了很多，能安静下来;而多动症的儿童没有任何格外的兴趣和爱好，对于格外能够导致同龄儿童重视的事物他们都无法较长时间集中其注意力。

　　动机性有差异

　　狡猾儿童其好动是有意图的，有的孩子为了导致别的同学注意而故意狡猾好动、有的是为了能争强好胜所以好动;而多动症儿童，他们的做法往往没有任何原因和意图，其做法根本不受大脑支配而不停地活动。即便教师、家长的制止也无济于事。